Fen Bilimleri 5. sınıf 206. sayfa 2. soru, Yukarıda verilen ifadelerden hangisi ya da hangileri sesin suda yayılmasına örnektir? cevabı I. Su içinde yüzerken elimizi birbirine vurunca yakınımızda yüzen arkadaşımızın sesi duyması. II. Balinaların ve yunusların ses çıkararak birbirleriyle haberleşmesi. III. Deniz vapurlarının sesini uzaktan duymamız. Yukarıda verilen ifadelerden hangisi ya da hangileri sesin suda yayılmasına […]
Fen Bilimleri
Ortaokul Fen Bilimleri derslerine hazırlık konu ve ünite sonu sorularına yardımcı kaynak olması amacıyla hazırlanan ve sürekli güncellenen bölüm.
Beyza, kartondan kestiği resmi bir çubuğun ucuna yapıştırarak gölge oyunu oynamaktadır. Beyza ne yaparsa tam gölgenin boyu büyür? Beyza kartondan kestiği eşek resmini, bir ışık kaynağı ile duvar arasında tutmaktadır. Beyza elinde tuttuğu resmi ışık kaynağını yaklaştırdığı zaman gölge boyu büyür. Resmi duvara yaklaştırdığında ışık kaynağından uzaklaştıkça resmin gölge boyu küçülür. Fen bilimleri 5. sınıf Milli Eğitim […]
Hava, toprak ve su kirliliğinin yol açabileceği olumsuz sonuçları İnternet, ansiklopedi vb. kaynaklardan araştırınız. Araştırma sonuçlarınıza göre alınabilecek önlemleri arkadaşlarınızla tartışınız. Ulaştığınız sonuçları defterinize not ediniz. Hava kirliliğinin yol açabileceği olumsuz sonuçlar Asit yağmurlarına sebep olur. Yağmur yağarken havada asılı duran kirlilik sonucu oluşmuş kirleticileri de bünyesine alarak dünyaya düşer. Her türlü canlı üzerinde olumsuz etki […]
Yer altı sularının kullanım alanlarını İnternet, ansiklopedi vb. kaynaklardan araştırınız. Araştırma sonuçlarınızı görsel malzemelerle destekleyerek bir poster sunusu olarak sınıf arkadaşlarınıza sununuz. Yeraltı suları Nedir? Yağmur ile toprağa düşen suyun, yer altına sızarak orada birikmesi sonucu oluşan sulara yer altı suyu denir. Yer altı sularının kullanım alanları 1- Kaynak suyu olarak kullanım: Suyun yer yüzüne kendiliğinden çıktığı […]
Erozyonla mücadelede kullanılan diğer yöntemleri İnternet, ansiklopedi vb. kaynaklardan araştırınız. Araştırma sonuçlarınızı görsel malzemelerle destekleyerek bir poster sunusu hazırlayıp sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız. Erozyon su ve rüzgar etkisi ile gerçekleştiği için bu etkeni kontrol altına alarak, bu büyük toprak taşınma sorunu ile mücadele edilebilir. Toprağımızda rüzgarın esmesini veya suyun akmasını engelleyemeyeceğimize göre toprağımızda bu etkileri en aza […]
Erozyonla mücadele eden sivil toplum kuruluşlarının hangileri olduğunu ve bunların yaptıkları çalışmaları araştırınız. Araştırma sonuçlarınızı görsel malzemelerle destekleyerek bir poster sunusu hazırlayıp sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız. Erozyon ile mücadele eden sivil toplum kuruluşlarından en önemlisi ve etkilisi Türkiye Erozyonla Mücadele Ağaçlandırma ve Doğal Varlıkları Koruma Vakfı (TEMA) gelmektedir. Bu vakfın kuruluş amacı erozyon tehlikesi bilinci oluşturmak, bunu […]
Erozyon ve heyelan arasındaki farkları araştırarak bir rapor halinde listeleyiniz. Raporunuzu sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız. Heyelan nedir? Toprağın, ana kaynın üzerinden kayarak, üst kısımdaki toprağın ani bir hareketli kayma ile tümüyle yer değiştirmesidir. Erozyon nedir? Dış sebeplerin etkisi ile, toprağın üst kısmının, zamanla aşınarak başka yerlere taşınmasına erozyon denir. Erozyona maruz kalan yerlerin ortak özelliği bitki örtüsünden […]
Doğal anıtların, kültür miraslarının korunması için çalışan sivil toplum örgütlerinin neler olduğunu İnternet, ansiklopedi vb. kaynaklardan araştırınız. Araştırma sonuçlarınızı bir poster sunusu olarak sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız. Fen bilimleri 5. sınıf 7. ünite sayfa 168 Araştıralım – Sunalım sorusu Doğal anıtlarda kültür miraslarından sayılmaktadır. Kültür miraslarının korunmasından Kültür bakanlığı sorumludur. 1950 yıllarından sonra doğal anıtlarında dahil olduğu […]
Doğal anıtların kültürel miras olarak kabul edilmelerinin neden önemli olduğunu arkadaşlarınızla tartışınız. Ulaştığınız sonuçları defterinize not ediniz. Fen bilimleri 5. sınıf 7. ünite sayfa 167 tartışalım sorusu. Doğal anıtların kültürel miras olarak kabul edilmesi, doğal anıtların korunması açısından çok önemlidir. Doğal anıtlar kültürel miras listesine girerek, bu anıtlar için özel bir koruma rejimine tabi olmuş […]
Yukarıdaki tabloda yer alan sembolleri kullanarak “Hangi Devrede Bulunan Ampulün Parlaklığı Fazla?” ve “Pilleri Artıralım” etkinliklerde kurduğunuz devrelerin şemalarını defterinize çiziniz. 5. Sınıf Fen bilimleri sayfa 152 Elektrik devrelerinin şemaları aşağıdaki gibidir.
Son Yorumlar